La carrera (profesional) de
Psicología en el Perú se inicia con la creación de la Sección de Psicología en
el Instituto de Filosofía y Psicología de la Facultad de Letras de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en el año de 1955. Esta Sección que
tuvo como primer Director al Dr. Francisco Miró Quesada Cantuarias, se encargó
de organizar el programa de estudios para la formación de los futuros
psicólogos profesionales.
Los primeros estudiantes que se
interesaron por seguir la carrera profesional de Psicología provenían de las
Facultades de Letras y de Educación de la UNMSM, teniendo como maestros a
destacados educadores y filósofos, como los Drs.: Gustavo Saco, Augusto Salazar
Bondy, Miguel Li Carrillo, Antonio Pinillo, Leopoldo Chiappo y Modesto
Rodríguez Montoya. Posteriormente, en el año de 1956, se incorporaron a la
plana docente los Psiquiatras Drs. Luis Guerra y Francisco Alarco; y, en el año
1959 se incorporan como profesores los Drs. Enrique Solari Swayne, José Russo
Delgado, Reynaldo Alarcón Napuri, Modesto Rodríguez Montoya y el psicólogo
alemán Dr. Walter Blumenfeld.
Posteriormente, en el año 1958,
en la Pontificia Universidad Católica del Perú, se crea el Programa de Psicología
en la Facultad de Letras y Humanidades, bajo la conducción de médicos y
psiquiatras como los Drs. Baltasar Caravedo y Juan Cano.
Las primeras generaciones de
psicólogos profesionales tuvieron una formación fundamentalmente clínica, con
énfasis en la evaluación y en enfoques fenomenológicos y psicodinámicos, en un
ámbito determinado por los trastornos mentales.
La formación
académica-profesional de los psicólogos en el Perú, hasta inicios de los años
70, estuvo básicamente sustentada en tres orientaciones: Filosófica-espiritual,
psicoanalista y científica experimental (Alarcón, 2000) y su quehacer se
sustentaba en el modelo clínico-asistencialista, con fuerte énfasis en el
trabajo práctico de carácter psicométrico.
A partir de los fines del 60 e
inicios del 70, en los diferentes ámbitos académicos (salvo la PUCP, donde
predominaban los enfoques psicodinámicos y psicométricos) se empieza a sentir
una tendencia cada vez más potente por darle a la formación y a la práctica
psicológica una orientación más objetiva y experimental, es así como, de manera
gradual pero consistente se empieza a incluir en los planes de estudio de la
carrera de Psicología de las diversas universidades, asignaturas o contenidos
con una fuerte orientación conductual basadas principalmente en el análisis
conductual experimental y aplicado en la terapia del comportamiento. Es
necesario señalar que la Universidad Cayetano Heredia, fue la única institución
en el país que ofreció entre los años 1975 y 1989, un programa con formación eminentemente
conductual en Psicología, con un Plan de Estudios basado en objetivos de
aprendizaje y en el análisis conductual tanto experimental como aplicado; éste
programa fue promovido por José Anicama y Colaboradores.
A fines de los 80 e inicios de
los 90, después de cerca de 15 años de predominio conductista en los ámbitos
académicos, éste fue perdiendo gradualmente su influencia, apareciendo nuevos
enfoques y métodos terapéuticos que incorporaron el concepto de cognición, de
procesos mediacionales y de modelos de procesamiento de la información. Se
inicia cierto predominio de las orientaciones cognitivas-conductuales y
existenciales-humanistas como el análisis transaccional y la terapia Gestalt
como procedimientos de intervención psicoterapéutica.
En los diversos ámbitos
académicos universitarios del Perú, la carrera de Psicología se creó
inicialmente como integrante de otras facultades, antes de constituirse en una
facultad autónoma, así en la mayoría de las universidades, la Psicología era
ubicada en el área de Humanidades o de Ciencias Sociales (San Marcos,
Pontificia Universidad Católica, Inca Garcilaso de la Vega, Universidad de
Lima, etc.) En la actualidad el 44% de las carreras de Psicología son
facultades autónomas, el 28% pertenece a las Ciencias Sociales y el 0.28% a la
Facultad de Ciencias de la Salud.
Desde su creación (1955) como
carrera universitaria en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos hasta la
actualidad, la formación de psicólogos en el Perú se ha visto enfrentada a una
serie de controversias, las mismas que han estado relacionadas con las
currículas, los planes de estudio, el perfil profesional e incluso con la
naturaleza misma de la psicología como ciencia y/o profesión.
Hasta el año 1980, existían diez
universidades que ofrecían la carrera de Psicología en el Perú, de las cuales tres eran estatales; 8 de ellas en la ciudad de Lima y las otras 2
en las ciudades de Arequipa y Cuzco: Universidad Nacional Mayor de San
Marcos(Lima), Universidad San Agustín de Arequipa y Universidad Nacional
Federico Villarreal (Lima) y el resto, entidades particulares: Pontificia
Universidad Católica del Perú (Lima), Universidad Femenina del Sagrado Corazón
(Lima), Universidad Inca Garcilaso de la Vega (Lima), Universidad Ricardo Palma
(Lima, Universidad de San Martín de Porres (Lima), Universidad Peruana Cayetano
Heredia (Lima) y Universidad Andina del Cuzco (Cuzco).
En la actualidad, el número de
carreras de Psicología que ofrecen las universidades del país se han
incrementado a 42. Lo que significa que la psicología en el Perú está en su
boom; pero ¿este boom traerá consigo buenos o malos profesionales en
psicología?, todo depende del esfuerzo de los peruanos, porque ser psicólogo no
te hace la universidad, lo haces tú mismo a través de tu esfuerzo y estudio.
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